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小学生英语字母如何学习方法

来源:趣趣ABC少儿英语 时间:2019-05-25 10:01:03

   制作,购买或打印一套字母卡片。提供26张卡片,每封一张; 它们可以有大写字母,小写字母或两者。您将使用它们来练习字母识别和声音识别。快速的互联网搜索将揭示无数可用的可打印字母卡的来源。或者,您可以自己制作(也许可以在孩子的帮助下)。选择彩色索引卡片和标记,使它们更具视觉趣味性。一边写清楚字母,另一边写声。

  以随机顺序随机播放卡片。一次拿起一张卡片。让您的孩子说出每个字母的名称。然后,让您的孩子产生每个字母的声音。[3]根据需要为产生多个声音的字母提供额外指导。例如:“你是对的,”c“确实用像猫一样的声音发出声音。但它在圆圈中的声音是什么?”

  转到字母组合卡片。随着您的孩子变得更加熟练,他们将准备识别字母图案 - 两个字母组合起来代表一种声音。提供显示常用字母图案的新抽认卡,例如元音对:/ ea /,/ ee /,/ oa /,/ ai /; 和有向图:/ sh /,/ ch /,/ th /和/ wh /。信件组合卡也可供下载或购买,或者您可以再次自己制作。

  识别字母 - 声音匹配。要建立字母 - 声音匹配,让您的孩子根据他们的开始声音对图片卡进行排序。获取或制作一组图片抽认卡,其中包括至少一张以字母表中每个字母开头的图片。[5]为更常见的单词起始字母提供多张图片卡。确保它们是孩子容易识别的图像。例如,乌龟是比长号或工具箱更好的选择。

  选择一组图片卡开始练习。选出一组具有三个非常不同的初始辅音,例如:/ b /,/ s /和/ t /。在您的孩子通过启动声音对其进行排序之前,请检查卡片。例如,图片可以代表以下:熊,三角形,微笑,勺子,向日葵,微调,标志,火车,树。如果您的孩子需要支持,请询问“您在单词熊中听到的第一个声音是什么?什么字母使/ b /声音?是字母b,s还是t?

  “让您的孩子根据他们的结束声音对图片进行排序。通过启动声音对图片卡进行充分练习后,您可以通过转到结束声音来增加难度。例如,生产用于蝙蝠,青蛙,跑步,袋子,斑点和玉米的卡片。向那些关于开始声音的问题提出类似的问题:“你在青蛙这个词中听到的最后声音是什么?”