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趣趣ABC少儿英语采用故事教学的方式帮助孩子学习少儿英语

来源:趣趣ABC少儿英语 时间:2018-02-23 10:37:00
  趣趣ABC少儿英语根据孩子的英语基础会把课程分为7个级别,分别从starter(预备级)到level 6共7个级别,孩子在完成一个级别或单元的学习之后,班主任老师会对孩子有一个测评,定期检测孩子的少儿英语学习效果,然后对孩子的课程逐步升级。他们的班主任老师会全程跟踪孩子的学习情况,讲孩子的学习效果反馈给家长。
 
  趣趣ABC少儿英语的教材是牛津大学出版社出版的EverybodyUp教材,教材中每单元都有丰富多彩的跨学科课程,让孩子在学习英语的同时也可以其他的知识。
 
  1.故事教学的作用和意义?
 
  1)故事课以4幅图片的形式呈现,中间穿插人物对话;
 
  2)学生根据故事图片猜测故事情节,看图说话引导学生在老师授课前,探索图片中的所有信息,独立输出已学句型;
 
  3)本次课的故事背景和本单元标题“the Zoo(动物园)”的话题对应,形成单元整体内容的统一性;
 
  4)故事教学引导情感态度价值观,学生根据故事情节总结普世价值观。
 
  5)故事教学中融入交际对话功能句型,复习已学的交际用语,同时针对本单元的话题,教授在日常生活中使用频率高的交际用语功能句型,鼓励学生多说多用。
  2.如何体现价值观教育及其意义?
 
  1)在每个单元的Lesson 3故事教学中体现价值观话题。
 
  2)“价值观教学法”帮助少儿发展社交和情感技能,以保证孩子们在课堂和家庭均取得成功。
 
  3.故事歌曲的作用?(以Level1,Unit6,Lesson3为例)
 
  1)歌词为Lesson 3故事中的人物对话句型及核心交际用语功能句型,通过唱歌的形式将功能句型进一步巩固,逐步做到能够独立输出,同时歌曲教学有利于培养学生的艺术感知力。
 
  2)土黄色的文字,突出强调“I’m sorry.”句型,重复出现帮助学生更快记忆。
 
  3)歌曲中营造情景配合歌词右下角的图片情景展现,学生更好地理解“I’m sorry.”句型出现的语境。同时“Oops!Uh,oh!” “Yikes!Oh,no!”这些生活中常用的语气词融合很自然,帮助学生自然习得。