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趣趣ABC少儿英语各级别的课程呈螺旋式上升

来源:趣趣ABC少儿英语 时间:2018-02-23 10:12:00
  趣趣ABC少儿英语的课程特色有“三固定”即固定时间、固定外教、固定学伴。上课时外教老师一对二上课,同伴式教学,让孩子相互学习与竞争。
 
  趣趣ABC少儿英语有专业双语班主任全程跟踪检测孩子的学习效果,专业辅导孩子的学习。教材使用的是牛津大学出版的原版教材EverybodyUp,着重特别突出孩子的听、说技能的培养(与学校中高考改革趋势一致),每单元都包含有丰富多彩的跨学科课程,提供与学校其他科目相联系的实践环节。其中教材中的故事多来源于现实生活中的有趣故事,强调了普世价值观。
 
  1.根据趣趣ABC少儿英语每一级别的上升,如何给予少儿系统性的专题集中讲授?
 
  1)Starter:以唱歌的方式学习,与陌生人见面的自我介绍表达;
 
  2)Level 1:以唱歌的方式复习字母歌。对于学习过Starter级别的孩子来说是巩固旧知,对于新学习Level1的孩子来说是预热,系统学习字母歌,为每两个单元后的Phonics学习做准备。
 
  3)Level 2:以唱歌的方式学习星期专题的词汇和询问星期的功能句型。同时老师拓展如:①How’s the weather on Sunday? It’s sunny day. ②What do you do on Saturday? I like soccer. I play soccer on Saturday.的对话句型。
 
  4)Level 3: 学习月份专题的词汇和询问日期的功能句型。
 
  5)Level 4:学习重量、长度、距离专题的计量单位词汇和对应换算关系的英文表达。
 
  6)Level 5:学习7大洲、方位专题的词汇和方位关系的英文表达。
 
  7)Level 6:学习国家名称、各国语言专题的词汇和询问各国语言的英文表达。
  2.如何在课堂用语方面体现出螺旋式上升?
 
  1)Starter:课堂上师生之间沟通的课堂用语常用指令动词。难度相当于新课标1级。
 
  2)Level 1:课堂上师生之间沟通的课堂用语常用指令动词和动词短语。难度相当于新课标1级。
 
  3)Level 2:课堂上师生之间沟通的课堂用语常用动词短语。难度相当于新课标2级。
 
  4)Level 3: 课堂上师生之间沟通的课堂用语常用动词短语。难度相当于新课标3级。
 
  5)Level 4:课堂上师生之间沟通的课堂用语常用动词短语。难度略高于Level 3的Part D部分。
 
  6)Level 5:课堂中师生,同学之间沟通的课堂用语常用交际句型,难度相当于新课标4级。
 
  7)Level 6:课堂中师生,同学之间沟通的课堂用语交际句型。其中有涉及新课标5级的学习策略,如写学习报告,学科项目中的团队合作,学生自主查阅资料学习。