400-009-0512事实上，对于英语口语能力弱或者零基础的孩子来说，选择一对二的模式更好一些。我给孩子报的趣趣ABC一对二固定外教口语班，外教老师是来自英国、美国、加拿大的，口语非常标准纯正，课堂上都是用英语交流，刚开始孩子听不懂，我还担心这个培训班不行。后来了解到没有接触过外教老师的孩子，在刚刚开始学都会有一些听不懂。半年过后，孩子和外教进行日常交流基本没有问题，26个字母的发音以及自然拼读法都学的不错。
1.双人文字游戏
虽然你不应该花一个小时讲授你的学生，但你也不应指望你的学生主导会议。双人文字游戏很有趣，鼓励学生积极回忆正确拼写的词汇单词。参与的压力在你们两人之间分配，所以学生不会感到“聚光灯下”或者被挑出来。
一些常见的单词游戏包括：
刽子手 - 经典！轮流思考单词，并让其他玩家猜出字母。
记忆 - 在卡片上写下词汇单词，将它们颠倒过来，然后通过记住每张卡片的位置轮流匹配卡片。终配对多的玩家获胜。
Shiritori - 这个游戏初是日语，但英语也很好用。你可以口头或写下来。一个人说一个字，另一个人必须说出一个单词，从前一个单词的后一个字母开始。你可以随心所欲地玩。
2.描述图片
任何语言流利的标志都能够完整地描述情境或场景。打印图片，使用教科书中的图像，或从杂志中删除广告，让学生解释正在发生的事情。您可以提出后续问题来创建对话。
3.发音练习的阅读练习
任何人都能够抓住一本书并单独阅读，但是在发音 和语调练习中存在与教师大声朗读的价值。在学习另一种语言时，如果你怀疑自己听起来很傻，就很难自信地说话或说话。在学生的理解水平上大声朗读文本可以让他们倾听自己并让您有机会提供实时反馈。
在每个单词之后纠正发音可能是令人沮丧的，所以相反，在每几个句子之后尝试暂停以回顾一些你注意到的错误发音。
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