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少儿英语启蒙效果如何?宝妈分享一下

来源:趣趣ABC少儿英语 时间:2020-09-15 17:27:13

   研究表明,第二语言和母语在五岁之前就储存在大脑的同一区域。11岁以后,这两种语言在负责说话的语言区分开。4-7岁的发音学习关键期与母语学习相似,听不到外国口音。学会用英语思考:当你看到英语时,你可以直接反映英语的意思,而不必经过英汉翻译的过程。这就需要大量现成的英语表达与大脑中的事件情境相对应,所以少儿英语启蒙教学中,作为一个6岁孩子的妈妈,我更有发言权,这里分享我的教学经验。

  幼儿英语教学需要注意孩子的学习情绪同时注意:

  1、遵循I+1的原则,我是自己目前的水平,+1就是在这个基础上只增加一个1和一点新知识。可以理解。

  2、语言需要大量有意义和有趣的输入。根据10000小时的理论,有必要精通35000小时的学习。对材料感兴趣,理解,理解,在非常愉快和没有压力的情况下。因为有意义的事情可以不重复地回忆。

少儿英语启蒙

  3、至于磨耳朵,可理解性输入的原则是,没有理解的输入等于噪音,基本上能理解99%,只有1%听不懂。积极倾听,理解99%的内容,吸收和复习大量的单词和表达。

  4、尊重孩子语言沉默期,珍惜语言的关键期。大量内容逐渐内化。在达到一点思考能力和自信之前,不敢说英语,这是沉默期,属于正常现象。

  5、背诵对英语口语没用。大脑不可能有时间回忆背诵的句型,并在几秒钟的实际交流后完成“替换,组合”。许多哑巴英语怀疑背诵的有效性。词汇和句型都不是真实存在的,需要进行转换和重构,形成中式英语。

  简单有趣的英语启蒙课程是3岁以上儿童的最佳选择。由于专业教师的指导,孩子们可以很快地对英语感兴趣,并迅速掌握基本的英语知识,为孩子进入小学打下良好的基础,开始系统的英语学习。趣趣ABC少儿英语启蒙课程的教学体系完整,对少儿英语学习有很好的促进作用,家长口碑不错,我们也是通过朋友介绍选择的这家机构,课程是一对二模式教学,机构专门为学生打造标准化的教学环境,使用的教材是《Steve and Maggie》,一个动画版本的教存,也很符合低年龄段孩子认知能力的特点,我们已经学习一年 的时间了,课程学习期间具体感受就是课程内容环环相扣、层层递进,而且课堂交流氛围好,帮助孩子稳步加强英语口语能力。