游戏一、卡片游戏

　　家长找到一些英语卡片，将其分成动物、食物、水果、运动等类别。爸爸妈妈其中一人做裁判(A)，另一个人来回答裁判所提的问题 (B)。

　　A将其中一个类别，比如将运动类的卡片给孩子，询问B， “What's your favorite sport?” (你喜欢的是什么?)孩子听到B的回答后，马上将B所喜欢的运动卡片拿出来，并且说 “His/Her favorite sport is ...” 后，将所练习的单词和句子写下来。

　　游戏二、你说我画

　　两个孩子或家长和孩子(A和B)一起来玩这个游戏。每次定一个主题，比如动物。

　　A在纸上写下几个关于这个动物的英语描述，写得越详细越好，包括动物的大小、颜色、身体特征(是否有尾巴、耳朵、花纹等)，写完后A读出这些内容，B边听边画，画得越详细越好，好能够将所有的细节都画出来。

　　通过这样的趣味游戏，能提高孩子听力水平与理解能力。

　　家长需要鼓励孩子通过抽象的速记方法帮助孩子提高听力能力, 并尽量利用原汁原味的听力材料。

　　1.预测法：通过题干预测短文对话内容

　　在听力音频播放之前的几分钟内，孩子需要快速阅读题干，抓住短文主旨内容。

　　2.抓关键词(名字、形容词、动词等实词)和特殊疑问词(5w + 3h)

　　在听力音频播放之前的几分钟内，快速阅读题干和选项，抓住每道题的关键词，从而判断出每题的主题，并且判断文章是5w(what, when, where, why, who)和3个h(how, how long, how many/how much)中的哪一类或者哪几类问题。