400-009-0512
当前位置:趣趣abc > 趣趣百科 > 小学英语培训 > 小学生英语教育 > 如何培养小学生良好的英语学习习惯?

如何培养小学生良好的英语学习习惯?

来源:趣趣ABC少儿英语 时间:2019-05-28 10:04:43

   对于刚入小学的孩子来说,英语学习可能会是个艰巨的挑战,其实,只要养成了良好的学习习惯,英语学习就会起到事倍功半的效果,那么,家长如何帮助孩子养成良好的英语学习习惯呢?

  (1)引导正确的英语学习观念,激发孩子学习兴趣。

  兴趣是好的老师,孩子对于自己不感兴趣的东西是没有学习热情的。所以,家孩长要注意做好孩子启蒙阶段的兴趣激励工作。比如,跟孩子一起看英语绘本,挺简单易学的英文儿童歌曲,带孩子看经典的英语动画电影,当然,有条件的也可以多和小区里的有外国文化背景的家长孩子接触,在生活中随处给孩子展示英语的用途,让孩子感觉到英语是生活中随时随处都能用到的工具和技能,而不单纯是学校里的学习任务和应付考试。

  一旦孩子体会到了英语就像我们的母语一样,是可以让生更美好的技能,而且英语学习很有趣,他就不活对英语学习产生抵触或者畏惧的情绪了。

  (2)指导孩子回家听磁带,督促孩子看英语电视节目等,养成多读多听的习惯。

  德国心理学家艾宾浩斯绘制的第一个“遗忘曲线”表明:人们对于所学习的材料,初的遗忘曲线是“急剧下降”的,但随着时间的进展而逐渐减慢,也就是说,遗忘是“先快后慢”的,它提醒人们要抓住“及时复习”。心理学家们还告诉人们,如果对于没在联系的材料,如外语中的字、词、句,采用“部分识记”的效果好,即记住一部分后再记另外一部分为好。

  由此看到,家长好能在孩子放学回家后,就督促孩子听读录音。仅以小学英语PEP教材为例,可以先放对话部分,反复放几遍,让孩子反复听和跟着说;接着再放几遍重点词或句子部分,然后放“说说唱唱”部分,及时地复习一下刚学过的教材,使孩子有听、有说、有唱,时间不长但又有趣,这样做,比过两天临近上课前才复习,或是录音一放上就不管了的效果要好许多。当然,早起后和睡觉前,在孩子洗漱时放一段录音,坚持久了,也会有可喜的效果。利用孩子爱看电视节目,家长可以帮助孩子选择适合小学生的英语节目,条件允许的可以给孩子买英语录象带,VCD等,让孩子养成爱听英语、爱看英语节目的习惯。

  (3)做孩子的忠实听众,让孩子养成爱说英语的习惯

  初学英语的孩子大多有一种强烈的表现欲望。在课堂上,有经验的教师会采用不同的方式,尽其所能,为学生提供展示的空间,但每节课毕竟时间有限。家长应该在孩子回家以后给孩子提供一个说的机会,让孩子读读当天学的内容;甚至可以要求英语程度好一点的孩子背背、或者表演课文的内容。不懂英语的家长同样可以为你的孩子提供其展示语言才能的舞台。你可以让你的孩子教你一些英语的单词或一些简单的英语。而此时的你应该煞有介事地跟着孩子说上几句。这样做既满足了孩子的表现欲,又减轻了孩子的心理负担,让孩子在不知不绝中养成了爱读、敢说英语的习惯。

  (4)指导孩子联系实际,学会在“做中学”的习惯

  人的语音语言和身体语言是相辅相成的。做动作可以帮助孩子理解语言,表达语言,也有助于记忆。现在正在小学使用的英语教材充分考虑了孩子爱新奇、好动的特点,书中听、说、写、唱、做、画、玩的安排生动活泼,图文并茂,有很强的趣味性,贴近孩子的生活。家长可以翻看一下这本教材,选一些适当的图配上英语单词,请人放大画出,让孩子贴到房间墙上或孩子住的那个房间角落。或是让孩子自己写出英语单词或句子贴在家中的电器、家具及日常用品用具等事物上。根据孩子学习程度,标签上可以是单词,比如在床上贴上"bed"(床),程度好的,可以将标签内容写成短语或句子的形式,同样在床头,孩子可以写“This is my bed.(这是我的床。)”,“I like sleeping!(我喜欢睡觉!)”等内容。同时建议孩子对标签进行美化修饰,这样做让孩子觉得书写英语不再是一件枯燥的事情,而是一种游戏形式,在“做”中不知不觉养成正确的书写习惯。家长还要鼓励孩子去“发现”课文中的新人新物,大胆地创编动作和对话,让他们“在做中学”,在“发现中学”,“在笑中学”,这样的学习对于发展孩子的想象力和创造性,完善孩子的个性,都是很有益的。

  (5)注重时效

  要培养孩子从小就有时间观念,采用多种方法鼓励他们做到并凑成“专时专用、节约归已”好习惯,即,学习时专心学,不吃东西,不玩玩具;玩耍时好好玩,家长还可争取时间同他们一道玩,以表示鼓励。学习效率提高了,任务提前完成了,节省下来的时间归孩子自己支配,去娱乐,去玩耍,家长千万不要再加作业。

  (6)多给孩子买书,鼓励孩子写英语文章,养成多读多写的习惯

  凡是语言学习都少不了一个大量积累大量模仿的阶段,因此,家长在给孩子买书的时候,可以买一些简单适合的英语读物,鼓励孩子去阅读,去感悟,去模仿,让后学着用英语去文章,刚开始可以是模仿造句,慢慢学的多看得多了就可以尝试着写日记,甚至于后来词汇量积累到一定程度,可以尝试着写自己的读后感,常做简单的小短文诗歌等等。这是一个长期的过程,但是一定要鼓励孩子越早开始练习越好,这将是一个有益一生的好习惯。

  英语说到底是一门语言,是与人交流的工具,是链接西方文明的桥梁,而这一切都将落实在听、说、读、写、译五种能力之上。我们作为家长或许不能亲自教孩子背单词学语法,但却可以给孩子这些建议和引导,让他们在初的学习阶段里能够有个清晰的目标和方向,而不至于在苦学厌学中挣扎不休。