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少儿英语学习的“雷区”有哪些?要怎么解决?

来源:趣趣ABC少儿英语 时间:2018-04-18 15:39:35
  爸爸妈妈那个年代没有好的条件去学习英语,但如今已经今非昔比,我们的孩子有太多的选择和更好的条件去学习英语,但孩子在少儿英语学习的这条道路上难免会踩到一些“雷区”,那么有哪些“雷区”呢?我们应该怎么去避开这些“雷区”?
 
  雷区1:选机构,短期见效重要
 
  事实:循序渐进才是真
 
  培养孩子成材,忌拔苗助长。语言学习有自身的客观规律,切忌急功近利。特别是初学阶段,会出现一段“沉默期”,重要的是看这个机构是否注意保护孩子学习英语的自信和热情,是否立足于长远考虑。
 
  雷区2:孩子才四岁,学英语不用急
 
  事实:3-6岁语言启蒙关键
 
  国内外语言学者一致表明:3-12岁时是孩子学习语言的黄金期,此时接触的语言会被大脑认为都是“母语”,终生不会遗忘。托尔斯泰、林语堂就是在幼儿期掌握了英、法、德等几门语言。然而中国现有的一些语言培训机构对3-6岁这个关键期并没有做到纯正的启蒙。
  雷区3:不重视听力训练
 
  事实:“多听”是英语学习的基本要求
 
  语言是有声的,我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑,如果不练习听力,只是默默地阅读和背单词,其结果不仅听不懂别人讲外语,而且阅读水平也难以提高。
 
  雷区4:跟原版动画片学
 
  事实:学语言要结合学科知识
 
  动画片可作为辅助方式之一,但在启蒙教育中,循序渐进地学习系统的内容也很重要。如果在这个时期漫不经心,东学学、西玩玩,过不久他就会忘掉。当孩子觉得用英语可以更好地玩某些游戏、掌握某种重要学科时,英语的学习才能真正来自于孩子内在的动力。这样才能提高孩子的学习效率,也为将来孩子使用英语工作打下基础。“学英语”和“用英语去学知识”是两个完全不同的概念,也会导致不同的结果。
 
  多鼓励孩子说英语
 
  小孩子对新鲜事物总是有很大的兴趣,所以对英语这种新语言会感到新奇。家长要善于利用孩子的这种少儿英语学习天性,在家中多鼓励孩子讲英语,并经常给予孩子一些表扬和奖励,尽量不批评孩子,要培养并保护孩子的自信心和自尊心。
 
  培养学习习惯
 
  养成一个很好的学习习惯,日复一日的,让孩子不自觉的爱上英语学习,例如:1.将英语真正融入日常生活!不要学英语,而要生活在英语当中!;2.入睡前一定要大喊英语十分钟!让英语进入潜意识,做梦也在学英语;3.尽量多地听录音!这是有效、便宜的学习方法!听得越多,语感就越好!而且你的英语发音就越好听,等等
 
  各个击破
 
  爸爸妈妈们总是说,我的孩子英语差,很着急。但是当你问他哪里差,他却说不出一二三来。在不懂孩子英语哪里差的情况下,督促孩子学这学那,学生本就是因为不擅学习所以处于迷茫状态,我们不懂问题点在哪里就瞎指挥,真的是在帮倒忙。很明显的一种情况,就是家长只看到总分低,也不知道学生英语到底哪里差,为什么会差,直接就是你背单词吧,然后又用不正确的方法去背单词。
 
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