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教你遴选在线英语机构 一对一能如人所愿吗?

来源:趣趣ABC少儿英语 时间:2019-04-17 13:02:01

  将目光瞄准一对一在线英语机构的家长们,大抵都希望孩子的课堂情况能得到老师紧密的关注,由此老师能对症下药,在短的时间内让孩子获得好的学习效果。家长们带着这样的目的挑选机构,可部分机构未必能承载家长的期许。

  当前在线教育市场上一对一机构众多,仔细了解之后会发现它们在其他设置上却各个不同。有的机构推出一对一模式,同时还推出以月为单位的套餐,但这样的机构一般不以少儿培训起家。

  首先其聘请的教师团队中有来自菲律宾等亚洲国家的外教,这些外教的工时费普遍较低,投入的成本低廉,这些机构就能占据低价优势;其次之所以推出以月为单位的套餐,也是因为成年人学习时间较为零散,情况变动大。

  但这两个设置一点也不适合少儿,经验不明的菲教可能教给孩子不标准的英语发音,耽误孩子好的学习年华;而少儿学习英语一般都要经历一个长期的过程,一两个月的“试水”对孩子的英语基本没多大帮助。这样的一对一机构,家长还是不要轻易拿孩子做实验为好。

  但专门面向少儿的一对一英语机构又绝对靠谱吗?同样不见得。有些机构打着一对一针对性学习的口号,实际上却并不能提供一对一应有的服务。

  一对一应有什么服务?老师教学针对性强,孩子学习效率高。家长们试想,什么样的设置才能够满足这两个条件?拿大部分线上一对一英语机构来说,它们需要家长提前预约外教、预约上课时间,这看似将学习的选择权教给了家长和孩子,使得学习更加方便灵活,实际上违背了家长的选择初衷。

  就像传统课堂中一个老师不止带一个班一样,外教要面对的也不止是一两个孩子,他可能一天有五六节课,一周要上二三十节课,如果每节课都面对着不同的学生,外教肯定连学生的脸都记不住,还怎么知道哪个孩子的特点是哪样的,从而制定专门的教学方案?这样就不可能实现教学的针对性。

  再从孩子的角度来看,孩子一周上两三次线上英语课,次次都要面对新的外教,能和外教建立什么感情呢?除去磨合占用的时间,三十分钟的课堂还剩下多久?孩子真正能记住的知识又有多少?这样上课,学习效率高不高还真不好说。

  所以就我看来,家长选定了少儿英语机构并不够,好还要确认外教是否固定,像趣趣ABC在这一点上就做的很不错,还另外有固定上课时间的设置,这样还能帮孩子养成良好的学习习惯。(趣趣ABC免费课试听地址:http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR