大部分家长第一次接触到在线英语形式时，先考虑到的问题大概就是孩子学这个有用吗？毕竟在线英语不同于线下英语，没有中教的引导和辅助，没有较长的学习时间和相应的读写练习，只让小学生跟着一个外国人上三十分钟的全英文课能有什么效果？其实这些是大部分家长对线上英语的认识误区。

　　笔者就拿一家少儿在线英语机构趣趣ABC来说，首先孩子的英语学习并不只靠每天的全英文课程。这家机构自主开发了一个专门的学习软件，给每个报名的孩子提供课前预习的课件材料，通过生动的动画课件让孩子提前熟悉要学习的课程；另外这家机构还会给每个报名的家庭寄去配套的英文练习册，在每个阶段的学习之后也有中教或外教帮助孩子梳理复习。也就是说在线英语机构同样注重孩子英语学习的持续性。

　　其次趣趣ABC的课程体系注重孩子英语听说读写能力的全面发展，比如它们选择的英语教材包括自然拼读教材Sounds Great、阅读教材Easy Reading和语法教材Grammar Goals等，外教结合这些教材内容和孩子进行课堂互动，也就让孩子在锻炼口语能力的同时发展了其他各项能力，这样对小学生的英语学习也是一次次拓展。

　　另外，趣趣ABC主推一对二的教学模式，也就是说孩子在课堂上可以和另一个同龄人进行交流互动，这样不但活跃了课堂氛围，也给孩子提供了更多开口的机会，同时能够激发孩子的英语学习积极性。

　　但不论是线上还是线下机构，都无法看到孩子日常的英语学习情况，这就是家长们需要承担起的重任了，即督促孩子在日常生活中进行练习和复习。比如让孩子反复观看课堂录屏，稳健地吸收外教教授的英语知识，锻炼孩子的英语语感。

　　孩子的英语学习当然是一个长期的过程，所以家长们好不要在孩子只上了三、四次线上课之后就觉得没有效果匆匆退课，要拉长对孩子英语水平的观察时间。有些零英语基础的孩子即使不能很快地听懂说出英语，但可能会对日常生活中听到的英语做出反应，其实这也是英语学习有成效的显现。

　　总而言之，家长在选择在线英语机构时，既要走出对在线机构先入为主的认识误区，也不要过于急于求成，要求孩子一定要短期内学成什么水平，让孩子英语学习的每一步走得踏实才是重要的。