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英语寒假班为什么不选线上一对一模式?

来源:趣趣ABC少儿英语 时间:2018-11-19 14:37:50
  临近学期末,小编发现有很多家长在问英语寒假班,在寒假中,孩子们没有各种课程的限制,也没有学习压力,应该是学英语的佳时期。孩子们的时间充裕了,心情也好了,那么就是万事俱备只欠寒假班了,所以就跟小编来看一下如何选择英语寒假班,帮助孩子提升英语能力。
 
  如何选择英语寒假班:
 
  1)不选线下模式
 
  说到寒假班,首先想到的就是冷,所以从出行上来说,线下寒假班,会让孩子饱受严寒,另外家长接送是难题,一是家长无时间,二是冬天出门很不方便。而且安全隐患会比较多。从教学效果上来说,线下寒假班也不尽人意,十几二十几个孩子挤在一个小教室,环境嘈杂,外教也无法做到面面俱到,教学效果是有待考究的,另外对于需要提高口语能力孩子来说,毫无用处,毕竟大多数线下英语班仍然是以提高成绩为主,并且“中西结合”的教学方式,也不利于孩子形成英语思维。所以不建议选择线下寒假班。
  2)不选线上一对一模式
 
  在网络时代,就要紧跟时代的步伐,对于寒假要学英语的孩子来说,线上英语一种非常好的方式,无需出门,在家即可学,无安全隐患,从出行上来说,非常完美。而从教学效果上来看,有好有坏,区别在于选择哪种学习模式。
 
  这节文章的标题重点是不选线上一对一模式,所以接下来我们看看原因。在大多数家长的严重,一对一教学具有教学针对性,孩子和外教交流的时间也广泛,是一种非常有效的教学方式,但是家长们忽略了三个点,一是外教,二是孩子。
 
  从外教来说,不说外教的来源和教学质量,只说外教是否固定,外教不固定,没有办法去实际了解孩子学习的真实情况,如何去制定属于孩子的课程呢,每个孩子的接受能力不同,不同的外教也有不同的教学设计,会让孩子的知识获取出现断层。解决办法,将外教固定。
  从孩子来说,英语学习的主体是孩子,孩子的学习态度关乎到外教的课堂效果,孩子和外教能够相互配合,才能达到理想的教学效果。而孩子大多数对于英语寒假班是没有兴趣的,他们更乐于玩乐。所以单凭外教的一己之力是没有办法,达成理想的教学效果的。解决办法:选择一对二的教学方式。
 
  所以小编建议家长们给孩子选择一对二的固定外教授课模式,在一对二市场中,趣趣abc可谓是业界的翘楚了,虽然无名,但是有口碑,主张以孩子为主体,为孩子营造轻松的语言环境,利用孩子的认同感,去拉近孩子、外教、同伴三者之间的关系,通过外教的合理引导,让孩子们与之打好配合,终达到优质的教学效果,固定英美加外教也避免孩子的英语学习的断层出现,也针对孩子的薄弱环节去进行课程设计,让孩子能充分利用寒假时间提升英语能力,改变英语思维,自然习得英语。