幼儿英语怎么教？家长和机构引导孩子“习得”语言

　　相关专家研究表明，幼儿时期学英语会比较好，因为他们有很强的模仿能力、好奇心等等，所以很多家长让孩子在幼儿时期就接触英语，并且问幼儿英语怎么教这样大得问题，趣趣ABC认为在习得这时代下，幼儿习得第二语言重要。

　　幼儿英语怎么教？将“习得”变为“学得”

　　“习得”一词出自著名的语言教育学家克拉申，第一条假说就是“习得”和“学得”，“习得”是一个潜意识过程，是在顺其自然、潜移默化的环境中的结果，想想我们习得中文一样。“学得”是有意识的，通过老师的教授才“掌握”的，只能在语言运用起到监控的作用。

　　所以家长应该为孩子提供一个，沉浸式学习环境，让孩子在英语的浸泡中，通过潜移默化，来“习得”英语语言。趣趣ABC上课方式就是全英文沉浸式学习，在长达35分钟的时间里，外教会通过语言、肢体工作、教学图片为孩子提供真实的学习环境，让孩子可理解性输入。

　　在“学得”方面，家长也可以为孩子提供一个好的学习平台，让孩子在培训机构学到准确的发音和语调，毕竟如果发音不准，别人很难听懂或者误会讲话人的意思，并且语言的不同，遇到不同也会影响表达意思，在这方面孩子可以通过学得来掌握。

　　幼儿英语怎么教？家长也可以为孩子准备一些原汁原味的绘本故事，让孩子通过精美的画质，以及音频来帮助孩子理解性输入。当然也可以教孩子一些儿歌，让孩子在音乐中学到英语，体验学习英语的快乐。

　　幼儿英语怎么教？不仅是家长们需要学习的，机构也是要有完整的课程体系帮助的，两者相结合，孩子才能更好的“习得”第二语言。

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