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少儿在学习英语时课程要有什么特色?

来源:趣趣ABC少儿英语 时间:2018-02-08 09:16:00
  趣趣ABC的课程特色有“三固定”即固定时间、固定外教与固定学伴。上课时外教老师一对二上课,同伴式教学,让孩子相互学习与竞争。
 
 
  趣趣ABC的课程各级别是呈螺旋式上升的。
 
 
  1.根据趣趣ABC每一级别的上升,给予孩子系统性的专题集中讲授。
 
  1)Starter:以唱歌的方式学习,与陌生人见面的自我介绍表达;
 
  2)Level 1:以唱歌的方式复习字母歌。对于学习过Starter级别的孩子来说是巩固旧知,对于新学习Level1的孩子来说是预热,系统学习字母歌,为每两个单元后的Phonics学习做准备。
 
  3)Level 2:以唱歌的方式学习星期专题的词汇和询问星期的功能句型。
 
  4)Level 3: 学习月份专题的词汇和询问日期的功能句型。
 
  5)Level 4:学习重量、长度、距离专题的计量单位词汇和对应换算关系的英文表达。
 
  6)Level 5:学习7大洲、方位专题的词汇和方位关系的英文表达。
 
  7)Level 6:学习国家名称、各国语言专题的词汇和询问各国语言的英文表达。
 
  2.课堂用语方面体现出螺旋式上升。
 
  1)Starter:课堂上师生之间沟通的课堂用语常用指令动词。难度相当于新课标1级。
 
  2)Level 1:课堂上师生之间沟通的课堂用语常用指令动词和动词短语。难度相当于新课标1级。
 
  3)Level 2:课堂上师生之间沟通的课堂用语常用动词短语。难度相当于新课标2级。
 
  4)Level 3: 课堂上师生之间沟通的课堂用语常用动词短语。难度相当于新课标3级。
 
  5)Level 4:课堂上师生之间沟通的课堂用语常用动词短语。难度略高于Level 3的Part D部分。
 
  6)Level 5:课堂中师生,同学之间沟通的课堂用语常用交际句型,难度相当于新课标4级。
 
  7)Level 6:课堂中师生,同学之间沟通的课堂用语交际句型。其中有涉及新课标5级的学习策略,如写学习报告,学科项目中的团队合作,学生自主查阅资料学习。