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小学六年级英语期末试卷分析

来源:趣趣ABC少儿英语 时间:2019-05-27 17:18:24

   一、试题分析

  本次试卷总分100分,其中听力部分8分,笔试部分92分,这次试卷进行了改革,主要考察学生综合运用英语的能力。

 

  首先是注重基础,突出能力,把考查基础知识和基本技能与学生的能力提高放在重要位置,如听力的考查内容第一部分主要对基本词汇的理解和运用,第二部分明显对对话相关内容的理解和推测,有一定的递度性,同时也注重了基础。

  其次试卷题源于教材,又不拘泥于教材,围绕教材的重难点设计试题,如笔试部分的第一题至第三题都出自常用的交际用语,关注了中下层学生的学况,而笔试部分的第六题首字母填空,注重了基本语法和知识点的考察。

  三是试题贴近学生的生活实际,从学生需求与学生生活实际由浅入深设计,体现学以致用。笔试部分的后一题任务型阅读,看似简单,却给不少学生带来了挑战。

  二、考试成绩分析 我校平均分71分,四个班也是差异很大,差距有十分。很多学生在听力部分失分多。在笔试部分失分多的是首字母填空和任务型阅读,一班的学生失分较少,大部分学生能用两、三句英语描述徐州的天气。四班的学生由于自身的英语底子差,大都写不出英语句子。

  三、原因分析及建议

  1、现有英语教师数量不足,所带班级太多,不能很好地兼顾每个班级,尤其是在复习阶段,更是心有余而力不足了。

  2、今年的题型变化大,学生适应性不好。

  (1)听力内容多,又改用MP3,学生反映听不清,直接导致听力失分太多。听力第一题连线,很多学生没反应,不知道如何答题,以后需要加以指导,多做此类的练习。

  (2)首字母填空,虽说只有10分,却有20个单词。并以对话的形式出现,学生第一次接触这种题型,摸不清头绪。在答题过程中,很多学生不能很快想起相关的词汇,直接影响了答题准确率。

  (3)任务型阅读,不仅有英汉互译、回答问题,而且在小学阶段第一次出现了书面表达,这就给大多数学生增加了难度。

  后一篇阅读阅读,在了解天气的基础上,以The season in Xuzhou 为题用几句话简单介绍徐州的天气。好多学生感到很吃力,所以失分也就越多。

  3、以后的教学中,要在注重基础知识的前提下,更要注重给学生创设更多的交流机会,让学生多听、多读、多说、多练、多写,培养学生的综合运用能力,以求适应今后的考试题型。