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线下线上哪个更好?

  • 课堂模式
  • 师资力量
  • 教学方式
  • 上课时间
  • 线上英语机构
  • 专属固定外教一对二教学,针对性讲解,因材施教
  • 欧美母语外教,纯正英语发音,丰富教学经验,懂孩子更懂教育
  • 国际原版英美教材,结合本土学生习惯教学,趣味引导建立自信
  • 随时随地网络教学,不受地域的限制,假期旅行不耽搁
  • 线下培训机构
  • 群体班级教学,学生众多老师难以兼顾
  • 传统中教口音无法保证,英语思维和语言文化欠缺
  • 应试教学,枯燥乏味,内容单调忽略孩子的个性发展
  • 上课接送,劳心劳力,耗费时间精力,家长孩子都疲惫
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在线课程效率高

  • 欧美外教经验丰富,发音标准,全程陪伴让孩子爱学会说

    欧美师资

  • 接轨世界的英语教学体系,量身打造适合孩子的英语课程

    国际教材

  • 引导学习培养学习自主性,外教丰富肢体语言营造快乐学习体验

    兴趣教学

  • 一对二同伴式互动课堂,全英文教学频繁互动,增强英语实用性

    高频互动

同伴式课堂优势多

  • 在线少儿英语
  • 固定外教同伴式沉浸课堂
  • 接轨国际的趣味教学方式
  • 欧美母语外教纯正发音
  • 市面上其他在线机构
  • 自主约课外教无法固定
  • 其他师资教学口音奇怪
  • 填鸭式教学枯燥乏味
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我们的外教

任教10年

Andrew P

美国TEFL Andrew老师在巴西多个私立小学和高中担任过英语教师,善于使用ESL教学技巧,讲解清晰、语速适中、极具耐心、语言通俗易懂且富有趣味,课堂气氛活跃,能够引导学生开口练习口语。

任教5年

Angela A

美国TESOL Angela老师毕业于教育学专业,具有双学位能够利用身边道具进行教学,性格热情开朗,富有耐心,亲和力极强,能够在课堂上引导学生更多的进行学习互动,课堂气氛活跃并且控场能力强,对于零基础的小朋友也很有效。

任教4年

Kayleigh T

英国TEFL Kayleigh老师毕业于英语专业,专业能力强,发音标准清晰,线上教育经验丰富,教学富有活力,能够灵活使用身边的教具,课堂气氛融洽,具有很好的家长口碑,耐心细致并且极具亲和力。

任教6年

Oliver K

加拿大TESOL/TEFL Oliver老师具有高学历,性格活泼幽默,非常喜爱小孩子。从事少儿英语教育多年,线下也是一名英语教师,能够理解小孩子的心理,擅长引导教学,循序渐进的教学方法让很多学生都很喜欢他。

任教4年

Angie A

美国TEFL Angie老师毕业于教育专业,性格幽默活泼,态度亲切友好,语速适中,善于使用TPR教学来引导学生,提倡鼓励教学模式来增强孩子的学习自信心,善于和学生互动交流,控场能力强,会根据学生水平进行一定的拓展。

任教4年

Gabby F

英国TEFL Gabby老师毕业于英语专业,具有丰富的教学热情和活力,善于运用肢体语言调动学生的积极性,擅长根据学员的性格特点灵活运用教学方法,与学员建立良好的互动性。

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南京小学生英语辅导机构哪个好?怎么看都是线上好

来源:趣趣abc少儿英语 时间:2019-04-25 13:01:58

  南京是中国高等教育资源集中的五大城市之一,当然除了高等教育之外,南京的基础教育也做的十分不错。南京的家长若想给读小学的孩子找一家英语辅导机构,选择也是很多的。关键只在于能不能找到真正好的机构而已。

  在线英语机构是首选

  江苏省向来以高难度的高考试卷而出名,这也侧面反映出了江苏孩子应试之路的艰辛与不易。南京作为江苏的省会,教育资源更好,对孩子的综合素养要求也必然更高,想必南京小学生的学习压力是不小的。可能大部分小学生在周末都有各种各样的补习班和课外班,这时若家长再强行加入一个集中式英语辅导班,孩子的休息时间又被压缩,这样孩子带着抵触心理完成上课任务,效果多半不尽人意。

  在线英语机构的优势在这里先凸显了出来,英语课不必再额外堆积到周末,小学生只需在睡前饭后花费半小时左右的时间就能学完英语,这样的学习形式更容易被孩子所接受。

  南京虽然有十分专业的英语辅导机构,但一般无法完全提供全英文语言环境和高针对性的学习模式。但线上英语机构就做到了这两点,以在线少儿英语机构趣趣ABC为例,首先这家机构聘请的都是欧美外教,全英文授课,给孩子提供原汁原味的浸泡式语言环境;其次这家机构针对需求不同的孩子推出了一对一和一对二两种课堂模式,外教、上课时间、学伴这三项固定保证了课堂的高效率。

  小学生学英语:巩固读写基础+听说提升

  南京的家长们若想提高孩子的综合竞争力,就不能给孩子选择与传统课堂同质化严重的机构,这反而是对孩子时间、精力的消耗和浪费。一般传统课堂更注重培养学生的英语读写能力,即使有学习已经意识到了孩子听说能力的重要性,集体制教学必定无法给每个孩子提供足够的开口机会。

  线上英语机构的教学侧重点则全然不同,外教一对一或一对二英文授课,学生在听课过程中必定提高了听力水平,继而学生还要给予外教英文反馈,这样说英语的能力又得到了锻炼。所以我们可以说,线上英语机构实现了小学生读写基础上的听说提升,而听说反过来也促进了读写。这样小学生的英语学习才是一个螺旋式上升的过程。

  通过以上一番对比,不知道南京的家长们是否发现了线上英语辅导机构的优势何在呢?当然,除了文中提到的趣趣ABC(免费试听地址:http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR),家长们还可以根据小学孩子的意愿和特点多尝试几家不同的线上机构,总能找到适合孩子的一个。